关于“一带一路”背景下上海高等教育“走出去”的建议（摘要）

　　“走出去”是我国高等教育国际化战略的未来发展趋势，境外办学是高等教育国际化战略“走出去”的重要组成部分。上海高等教育虽具有境外办学的区位优势，但是限于体制机制的约束，境外办学的格局尚未完全打开，面临着办学战略意识不强、办学经验缺乏、资金筹措困难、财务风险大、社会资金投入机制不健全等突出问题。结合“一带一路”沿线国家高等教育区域不均衡、人才培养体系本土适应性不强、人才培养的国际化视野不足的现状，借鉴发达国家高校境外办学的成功经验，亟需政府、教育主管部门和高校要做好境外办学的顶层设计，打破体制机制的约束，既要“走出去”又要“走得稳”。政府要完善国内的相关教育立法，加强“事中”和“事后”的监管，鼓励并规范境外办学行为；教育主管部门要按照“分层遴选、分类对接、分步推进”的原则，按照与协作国家（地区）“初中等教育及职业教育接轨、高等教育共轨”的对接思路，开设沿线国家急需的学科专业，联合制定人才培养标准和培养方案，积极引导企业参与境外办学，强化风险管控，健全跨境质量保障体系；高校要精准定位，做好可行性分析，鼓励先从办项目开始。从而逐步扩大上海高等教育的辐射力，形成与其经济社会发展相匹配的国际化办学格局。